音乐教学活动相关论文
教师音乐理论水平不高,学期教学计划不均衡,音乐器材不足,教学目标空泛等,严重影响了音乐教学活动的质量。针对以上情况,提出了相......
所谓音乐教学游戏化,是指教师有规划且有目的性地运用多种游戏方法融入对幼儿的音乐教学活动过程中,幼儿教师巧妙地将音乐课程诸多......
在中小学音乐教学活动中,钢琴是一种十分重要的音乐乐器,在教学活动中加强钢琴的应用有着十分重要的意义。本文以"辛笛应用钢琴教......
摘要：古诗是我国文学宝库中的瑰宝，内涵丰富，具有很高的审美价值、很强的艺术感染力。正所谓“诗中有画、诗中有音乐、诗中有哲理”，在......
在幼儿成长的阶段中,游戏始终扮演着一个重要的角色,对于幼儿认知水平以及各项能力的养成,都有着重要的作用。在现代化的教学背景......
幼儿园教师开展音乐教学活动时,教师应注重将歌词内涵与实际生活联系起来,由此使幼儿充分了解歌词描述的事物与生活息息相关,并且......
音乐学科教学的开展是培养学生审美能力的一种教育手段,对提高学生的整体素质有非常积极的正面影响。在初中音乐教学过程中,教师不......
高质量的师幼互动是促进幼儿身心发展、提升学前教育质量的重要因素。为深入探究大班音乐活动中师幼互动的现状,研究运用CLASS课堂......
音乐教育作为艺术领域的重要一部分,对幼儿的发展有着重要的作用。幼儿园音乐教学活动也是幼儿最喜爱的活动,在音乐活动的过程中,......
一、教学活动设计思路:本节课是根据一个有趣的故事,小兔子如何智取大灰狼为故事情节内容,利用打击乐器为故事演奏的一节幼儿音乐......
音乐教学是幼儿园教学中必不可少的一大内容,通过音乐教学,能够激起幼儿感受美、表现美的情趣。为了充分激发幼儿的音乐潜能, 教师......
奥尔夫综合性音乐观告诉大家,儿童音乐教育活动都是创造、表演、欣赏以及唱歌、诵读、舞蹈、奏乐的综合体,任何单一的唱歌、诵读、......
【摘 要】随着我国经济的高速发展以及社会文明的不断进步，我国在教育方面取得了较为显著的进步和发展，在音乐教育方面同样如此。音......
音乐是人们生活的重要组成部分,音乐优美的旋律和动听的节奏能够陶冶人的情操,给人以美的享受,尤其是对于学前幼儿来说,在他们的学......
开展小学课外音乐教学活动,从小发展素质教育可以促进学生美育的发展,促进学生综合性的提升.本文将从小学课外音乐教学活动重要性......
农村学前教育中,音乐教学作为其中的重要内容,对幼儿的健康发展带来了有效的帮助,为提升音乐教学的水平,使幼儿更加热爱音乐,应改......
摘 要 幼儿教育阶段正是挖掘孩子潜力，发展他们特长的重要时期。音乐活动课教学一方面培养了幼儿的艺术天赋，另一方面也释放了他们的......
要提升幼儿园音乐教学活动的有效性,教师首先要反复研读教学内容,依据幼儿的年龄和认知经验,考虑创设相应的教学情境,提供相应的教......
歌唱是幼儿园音乐教学活动中体验、表达审美情感和思维逻辑的重要方式之一.幼儿由于年纪尚小,缺乏丰富的生活阅历以及感性经验,加......
摘要：在幼儿园这一特定环境中，音乐教学活动中铺垫的环节通常是指，在审美经验方面的铺垫。而幼儿园在音乐教学活动中运用铺垫环节的方......
音乐是没有国界的、无所不在的。本文从陶行知“教学做合一”的教育理念出发,从教师教、幼儿学、生活中渗透等角度阐明了教学做合......
目前,随着我国幼儿教育事业的蓬勃发展,我们教师和家长越来越重视音乐教育的功能,认识到音乐教育在幼儿教育中的重要作用。在幼儿......
1966年5月至1976年10月是中国历史上的一段特殊时期。“停课闹革命”致使全国各专业音乐团体和音乐院校都陷入瘫痪状态。在阅读梁......
音乐能够陶冶人的情操、净化人的心灵，因而音乐教育作为学校实施美育的主要途径，对于培养学生的全面发展、提高全民族素质和建设社会......
幼儿阶段是孩子的启蒙时期,也是孩子发展的黄金时期,对 于如何把握幼儿教学是目前广大父母与教师需要共同思考的问 题。音乐作为一......
音乐新课程标准提出要培养学生乐观的生活态度,丰富学生的生活乐趣,增强学生的集体意识、协调能力与合作能力的锻炼,从而提高学生......
在幼儿园音乐教育活动过程中,特别是进行一些想象创编活动时,我们会经常碰到一些问题,如果这些问题很好地得到解决,就能够促进幼儿......
摘要：随着音乐教学要求的不断提高以及现实社会中对于学生们的更深层次的要求，音乐教学不仅仅要教授学生们音乐知识，更多的还是要让学......
我国儿童通过学校教育、社会教育获得了学习音乐的机会,当今的儿童音乐教学已成为了一种广泛、自觉的教学行为。文章对儿童音乐学......
音乐教育是小学课程教学中十分重要的一项教育内容,而节奏感是音乐课堂中基础技能训练举足轻重的一部分。小学教师要重视音乐节奏......
摘要：参与式教学是教师和学生以积极主动参与的方式来进行的教学活动。，教学活动中教师调动学生积极参与学习活动、激发学生创造性学......
随着我国教育体系的日益完善,小学教学工作越发受到广大教育工作者的重视。作为学生学习的基础性阶段,小学教育强调学生的全方位发......
[摘 要]幼儿园音乐教学活动是幼儿音乐教育的重要组成部分。目前幼儿园开展音乐教学活动存在着教学理念落后，忽视幼儿的年龄特点，忽......
图谱即是教学材料也是视觉符号，它能够把音乐材料直观化、简洁化、形象化。教师在音乐教学活动中科学的运用图谱，可以帮助幼儿更好的......
《幼儿园教育工作指导纲要》中明确规定了要培养幼儿能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。其中音乐占据很大一部分重要因素。然而......
《义务教育音乐课程标准(2011年版)》将音乐课程内容分为四大领域,即感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化。其中,感受与欣赏是......
对于音乐而言，它是一种能够凭借听觉而引起听者情感的艺术。但是，在当前的音乐教学活动中，大部分都是教授音乐欣赏、音乐技能、音乐理......
对于学前教育专业来说,音乐教育占据着重要的位置,是促进幼儿成长的基础保障。纵观当下幼儿音乐教育的开展情况可知,普遍的问题主......
音乐教育作为实施美育的重要途径,是幼儿园教育中不可或缺的内容.随着新一轮基础教育课程改革的不断深入,我国幼儿园音乐教学活动......
纵观当今的初中音乐课堂,大都是教师处于主体地位,日复一日地根据既定的教学任务来向学生讲授每一首歌曲的演唱方法,而很少向学生......
通过对研究文献的梳理发现,已有关于幼儿园音乐教学游戏化的研究主要关注音乐教学游戏化的价值、存在的问题及其策略与方法三个方......
摘要：所谓音乐智能主要指的是加德纳提出的三种不同的音乐能力，其中包括感知音樂的能力、创作音乐的能力以及反思的能力。学前教育对......
