[摘 要] 在移动互联网背景下来研究大学生思想政治教育实效性，既是时代发展的需要，又是高校思想政治教育研究、发展的内在要求。由于网络、手机等新媒体在大学生的日常生活中占有非常重要的地位，因此，在移动互联网环境下研究大学生思想政治教育的实效性，发掘大学生思想政治教育理论创新的新生长点，能够为增强大学生思想政治教育实效性打开一扇理论大门。
　　[关 键 词] 思想政治教育；网络成瘾；互联网使用倾向
　　[中图分类号] G641 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）07-0109-01
　　一、引言
　　随着4G时代的到来，信息技术高速发展，以手机等移动信息终端为载体，以移动通讯技术为依托的移动互联网发展日趋成熟，大学生群体目前已经成为移动互联网的主要受众群体。众所周知，互联网世界是一个纷繁复杂的信息系统，各种信息良莠不齐，很容易对学生群体产生不良影响。所以，面对思想活跃的大学生群体，如何充分利用各种新媒体，增强大学生思想政治教育工作的实效性，是广大思想政治教育工作者亟待解决的重要课题。
　　二、国内外研究现状
　　从某种意义上说，国外并没有提出针对“思想政治教育”这方面的概念，国外高校多是在国民精神教育、道德教育等方面对大学生开展教育。
　　在国内，王学俭和刘强编著的《新媒体与高校思想政治教育研究》（人民出版社2012年版）、李维昌和盛美真编著的《增强高校思想政治教育实效性的多维透视》（云南人民出版社2010年版）等都分析了新媒体背景下思想政治教育的影响。
　　三、研究方法
　　（一）被试
　　使用随机取样的方法对武汉工程科技学院大一、大二学生进行发放问卷，问卷发放采用纸质问卷和网络问卷两者结合展开。共收回问卷200份，有效问卷193份。
　　（二）施测方法
　　将“Young网络成瘾诊断量表”“大学生思想政治教育现状调查问卷”和人口学信息装订成册，由研究人员联系班委采用分层随机抽样的方法和网络有目的投放的方法使学生进行匿名施测。全部数据录入计算机，采用SPSS17.0统计软件包进行相关分析和均数分析。
　　四、结果与分析
　　（一）大学生网络使用情况分析
　　大学生网络使用情况分析可以发现学生平均上网时间1小时到3小时，占65.8%。大部分学生属于没有成瘾以及轻微成瘾程度，只有少部分学生处于中度成瘾和重度成瘾阶段。
　　（二）大学生思想政治教育现状情况分析
　　1.学生感知的学校思想政治教育状况。现在学生的感知当中，57.95%的学生认为学校对思想政治教育还是比较重视的，60.23%的学生认为一些政治术语的传播途径主要是老师讲授，同时61.36的学生认为进行大学生思想政治教育的形式是理论说教结合教育实践活动。
　　2.学生自身的思想政治修养水平，研究发现大多数学生会关心时政（63.34%）、比较了解我国国情（67.05%），同时基本清楚我国的国家性质和指导思想（56.82%），但是对事实的了解还比较模糊。
　　3.学生的“三观”，研究发现大多数将自我发展视为最终目标（35.23%）的同时，对其他方面的发展也相对重视，比较重视人与社会的联系，对感恩和诚信意识也较为端正。
　　（三）大学生思想政治教育现状与网络使用情况的相关性分析
　　由上表可知：
　　1.是否独生子女与诚实守信相关。
　　2.上网时间与考试作弊相关，与感恩意识负相关。
　　3.网络成瘾与诚实守信、人与社会的关系、考试作弊显著相关，与感恩意识显著负相关。
　　4.信息渠道与感恩意识显著负相关，与对政治基本知识的认识相关。
　　5.交易工具与感恩意识负相关，与对政治基本知识的认识相关。
　　五、结论
　　本研究对200名大学生进行问卷调查，对问卷收集和整理之后，用统计学方法进行分析。以期论证大学生思想政治教育实效性与网络使用情况之间的关系，结论如下：
　　1.大学生思想政治教育实效性在不断变好，不管是从硬件投资还是师资配备方面，较之以往都有了很大改善，但不容忽视的是，受各方面影响，大学生思想政治教育的实效性还是不强，还有很大的提升空间。
　　2.大学生网络使用情况发现，大部分学生日均上网时间控制在3小时左右，网络成瘾情况较好。大部分学生在网络使用偏向上，在信息渠道和娱乐工具上基本喜欢依靠网络，在交易工具和社交工具使用的喜好上还是持保留态度。
　　3.对思想政治教育现状和网络使用情况进行相关性分析发现，感恩意识普遍与网络使用情况显著负相关；诚信意识与是否独生子女、网络成瘾显著相关；对政治相关知识的了解程度与信息渠道和交易工具显著负相关。
　　参考文献：
　　吴晓艳.浅论大学生思想政治教育策略[J].才智，2016（4）.