基于知识管理SECI模型的区域教师专业学习共同体的实施策略

来源 :中学课程辅导·教师教育（上、下） | 被引量 : 0次 | 上传用户：haha7289

【摘要】

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摘要：在SECI模型理论研究基础上，结合南京市鼓楼区教育现状，尝试和探索出区域教师专业学习共同体的实施策略，在策略的实施过程中，学校的学习和教育氛围、教师的专业能力、学生的综合素质都有了显著提高。　　关键词：SECI模型理论;教师;专业学习共同体;实施策略　　中图分类号：G630文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）04-005-2　　一、完善区域教师研修制度，加强教师自主学

【作者】

：

唐棠

【出处】

：

中学课程辅导·教师教育（上、下）

【发表日期】

：

2016年4期

【关键词】

：

SECI模型理论教师专业学习共同体实施策略

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　　摘要：在SECI模型理论研究基础上，结合南京市鼓楼区教育现状，尝试和探索出区域教师专业学习共同体的实施策略，在策略的实施过程中，学校的学习和教育氛围、教师的专业能力、学生的综合素质都有了显著提高。
　　关键词：SECI模型理论;教师;专业学习共同体;实施策略
　　中图分类号：G630文献标识码：A

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