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思辨性阅读教学以注重生成性思维、动态化思维、整体性思维和批判性思维为典型特点，其实现需要教师深度研究教材，培植思辨意识；优化课堂提问，提升思辨能力；巧设交流平台，呈现思辨过程；建立评价体系，培塑思维素养。
思辨性阅读：实现学生思维生长的有效路径
【摘 要】
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思辨性阅读教学以注重生成性思维、动态化思维、整体性思维和批判性思维为典型特点，其实现需要教师深度研究教材，培植思辨意识；优化课堂提问，提升思辨能力；巧设交流平台，呈现思辨过程；建立评价体系，培塑思维素养。
【机 构】
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江苏省淮安市周恩来红军小学教科室
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2022年25期
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期刊
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