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众所周知,初中地理偏向理科性,枯燥的读背常使学生感到厌倦,课堂经常是'一湾死水全无浪',改变初中地理教学'全无浪'的状况,进行审美教育是一项重要的改进措施,通过审美教育,学生在接受理性观念的同时,会获得丰富的美感,从而使地理课堂生动活泼、引人入胜。
浅谈如何将审美教育贯穿于初中地理教学
【摘 要】
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众所周知,初中地理偏向理科性,枯燥的读背常使学生感到厌倦,课堂经常是'一湾死水全无浪',改变初中地理教学'全无浪'的状况,进行审美教育是一项重要的改进措
【机 构】
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吉林省大安市第四中学
【出 处】
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中国校外教育：上旬
【发表日期】
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2016年S1期
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