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新课程方案是通过校长领导下的教师队伍进行创造性的劳动而变成现实的。校长的管理理念及所产生的行为，将直接决定新课程在学校中的实施状况。新课程的实施是否成功，新课程中新的教育理念能否变成现实，学校的管理者，尤其是校长，起着关键的作用。新课程中的新教育理念与创新精神的弘扬，要求学校管理者进行相应的变革，树立适应时代发展要求的管理理念，努力成为实施新课程的推动者和管理者，为学生的发展创造有利的学校环境。同时，从管理行为上进一步规范，以适应基础教育课程改革的新特点、新要求。