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文章首先介绍了翻转课堂的含义,其次分析了基于微信公众平台进行翻转课堂教学的可行性,最后提出了基于微信公众平台的大学英语翻转课堂教学模式构建的方法,即课前准备英语学习素材、课前自学评估、课堂高效交流、课后整理学习内容、效果反馈。
基于微信公众平台的大学英语翻转课堂教学探讨
【摘 要】
：
文章首先介绍了翻转课堂的含义,其次分析了基于微信公众平台进行翻转课堂教学的可行性,最后提出了基于微信公众平台的大学英语翻转课堂教学模式构建的方法,即课前准备英语学
【机 构】
：
太原科技大学
【出 处】
：
西部素质教育
【发表日期】
：
2018年17期
【基金项目】
：
2016年太原科技大学教改项目“微课视域下基于微信公众平台的大学英语翻转课堂教学应用研究”(编号:201610)
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