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【摘 要】教师唤醒自我成长的途径：一、从微信好友获取正能量，唤醒激情。二、让身边优秀的人唤起自己思考的能力，让大脑不再沉睡。三、读书——教师唤醒自我成长的幸福途径。四、努力保持一种良好的心态。
【关键词】唤醒；途径；思考；读书；心态
德国教育家第斯多惠说：“教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。教师是学生心灵的导师，教师如何唤醒学生呢？我想教师先要唤醒自己。用于漪老师的话说，只有在他有了“深度的内心觉醒”后，才会主动成长，不断超越，不断优秀。而这种意识的产生，必定源起于内心灵魂的觉醒。结合自身的体验，我觉得教师唤醒自我成长的途径有以下几方面：
一、从微信好友获取正能量，唤醒激情
我想让大家和我一同认识我微信中的两位老师，她们是唤醒我内心激情的人。他们是富有生活情趣的牛老师，为人谦和、内外兼修的刘老师。我和她们都不太熟悉，但是她们却是我筛选出的能激发我激情和灵感的人。我经常关注她们在朋友圈里发的微信信息，从中获益良多，现一一说来。
在微信里牛老师拍了一张一个发了浓密菜芽的紫皮萝卜，耐人寻味的语言：忽略了你的存在便来献媚吗？你让我的心中又开出了一朵花。我想，只有一个真正热爱生活的人才会有如此情趣与雅性，用一双善于发现美好的眼睛，去体查感悟生命的美丽，我从她身上学会了去捕捉生活中的美好。
刘老师是本市摄影协会的会员，她给予我许多引领，她让我走进了《十点读书》，我熟知了王荀的《真正的高贵是优于过去的自己》，她让我触碰了董卿《朗读者》的鳞角，我被斯琴高娃朗诵的《母亲情怀》感动不已。刘晶老师就是一个大智大慧的心灵导师，遇到她，是我的福，因为她在微信中推荐的作品，以及拍摄的人物花鸟，开启了我尘封已久的写作灵感，让我整个人变得柔和许多。
在微信中找寻有正能量的人一起行走，心会充满激情与感恩。
二、让身边优秀的人唤起自己思考的能力，让大脑不再沉睡
她对我的精神唤醒起到了抛砖引玉的作用，她是徐老师。有一次我和她谈论她的一篇入选美术教材的教学设计时，她说现场讲完后，那些老师评论得特别好，深入浅出，有理有据，而专家评论时只说了两点：一、教什么；二、怎么教。她的话对我以后在课堂上阐述知识的重难点起到了积极的作用，我一直非常佩服徐老师，她的努力、执着、坚持、钻研的精神一直是我努力的目标。
妹妹是我的榜样。她让我学会了深刻反思与总结。丽华妹妹是一位中学英语老师兼班主任，她用一个假期时间整理了100个关于学生德育方面的视频，比如说《苍蝇的一分钟生命》《力克胡哲》《死亡爬行》《天堂的忏悔》刘媛媛《寒门贵子》等等。她还整理了一些文章：《竹子》《请记住这三条鱼》等，这些声画效果强大的视频给人以力量和震撼。这些短小清新的小故事却蕴含着大道理，让人一生铭记。基于她的影响，我眼下正在搜罗并整理一本关于精品故事素材的书，我想当把这些意义深远的小故事讲给孩子们听，他们的内心也会被唤醒的。
三、读书——教师唤醒自我成长的幸福途径
台湾作家林清玄说过：你的气质里，藏着你读过的书和走过的路。”原来读书还可以美容啊，我们知道世界上读书最多的人是犹太人，人均每年64本，而我国除去参考书、教科书，人均不到一本。这个差距是令人深思的。我是一个爱读书的人，我觉得读书可以唤醒一切认知与激情。在《朗读者》宣傳片中，董卿的话让我思考良多，“是啊，我们多久没有读书了，我们是应该读书了。”有人说，教师身上的书香是最具有杀伤力的教育力量，因为读书才能头脑灵思，才会欣赏生命的律动。当你的灵魂被唤醒时，你的阅读才能真正开始，愿董卿的话能激起我们所有人的读书愿望。
读书才是教师立足讲台的根本。具体到教学工作中，只有大量的阅读才能提高教师的专业素养，引领学生拓宽视野、充实课堂，深化课堂，为学生生命奠基。读书是教师每天的必修课。
读书是教师自我成长被唤醒的一条捷径。让我们热爱读书吧。
四、努力保持一种良好的心态
如果说努力工作、知识、爱情、好运、金钱等这些我们通常非常看重的东西，都很重要，但都不能使我们的生活变得圆满。
那么，究竟什么能够使我们的生活变得圆满呢？答：是心态。为什么是心态呢？因为境由心生，环境是由你的态度生长出来的，因为我们是通过自己的观点去看世界，所以态度决定一切。良好的心态是怎样的呢？可概括为十六个字：接受现实、悦纳自我、心存感激、追求卓越，我觉得这就是良好的心态。
我们每天的教学生活都是琐碎而忙碌的，良好的心态会让我们心平气和应对一切，和孩子建立良好的师生关系，同时也是对自己健康一种负责任的态度。为了让自己那颗因工作而烦乱的心能渐渐平静下来，我的做法是：（一）、早晨一边做饭一边听一些舒缓的音乐，放松自己，特别是一些平和不嘈杂的轻音乐，非常适合松弛神经；（二）、每个夜晚在一个安静的屋子里坐大约半小时，什么都不想，只是放松再放松，坚持每天都清空自己，不带沉积的压力与焦虑面对第二天的工作、生活。经过实践觉得此法对于减压非常有效，心情很稳定，焦虑状态也改变不少。其实“生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑， 愿每一个奋战在一线的老师，每天都有一个好心情。
我们要利用一切身边随手可及的人和事物来刺激我们那颗因长期工作疲累和孩子学业忙碌而日渐麻弊的神经，让这些外物的力量每天都像新鲜血液一样注入我们的身体，每天都有一个好心情，每天都能快乐思考，每天都会以近似孩子的好奇眼光看待周遭的事情，我们就会把那颗如睡狮一样的心门打开，生活的幸福指数就会大大提升，从而带动我们在教育教学工作中既满腔热情，又有慈母的温情。在爱心和智慧中做自己的教育工作，这是一种美丽的状态，更是一种清新的格调。
做一个充满激情的好老师，这是我终身奋斗的目标。
【关键词】唤醒；途径；思考；读书；心态
德国教育家第斯多惠说：“教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。教师是学生心灵的导师，教师如何唤醒学生呢？我想教师先要唤醒自己。用于漪老师的话说，只有在他有了“深度的内心觉醒”后，才会主动成长，不断超越，不断优秀。而这种意识的产生，必定源起于内心灵魂的觉醒。结合自身的体验，我觉得教师唤醒自我成长的途径有以下几方面：
一、从微信好友获取正能量，唤醒激情
我想让大家和我一同认识我微信中的两位老师，她们是唤醒我内心激情的人。他们是富有生活情趣的牛老师，为人谦和、内外兼修的刘老师。我和她们都不太熟悉，但是她们却是我筛选出的能激发我激情和灵感的人。我经常关注她们在朋友圈里发的微信信息，从中获益良多，现一一说来。
在微信里牛老师拍了一张一个发了浓密菜芽的紫皮萝卜，耐人寻味的语言：忽略了你的存在便来献媚吗？你让我的心中又开出了一朵花。我想，只有一个真正热爱生活的人才会有如此情趣与雅性，用一双善于发现美好的眼睛，去体查感悟生命的美丽，我从她身上学会了去捕捉生活中的美好。
刘老师是本市摄影协会的会员，她给予我许多引领，她让我走进了《十点读书》，我熟知了王荀的《真正的高贵是优于过去的自己》，她让我触碰了董卿《朗读者》的鳞角，我被斯琴高娃朗诵的《母亲情怀》感动不已。刘晶老师就是一个大智大慧的心灵导师，遇到她，是我的福，因为她在微信中推荐的作品，以及拍摄的人物花鸟，开启了我尘封已久的写作灵感，让我整个人变得柔和许多。
在微信中找寻有正能量的人一起行走，心会充满激情与感恩。
二、让身边优秀的人唤起自己思考的能力，让大脑不再沉睡
她对我的精神唤醒起到了抛砖引玉的作用，她是徐老师。有一次我和她谈论她的一篇入选美术教材的教学设计时，她说现场讲完后，那些老师评论得特别好，深入浅出，有理有据，而专家评论时只说了两点：一、教什么；二、怎么教。她的话对我以后在课堂上阐述知识的重难点起到了积极的作用，我一直非常佩服徐老师，她的努力、执着、坚持、钻研的精神一直是我努力的目标。
妹妹是我的榜样。她让我学会了深刻反思与总结。丽华妹妹是一位中学英语老师兼班主任，她用一个假期时间整理了100个关于学生德育方面的视频，比如说《苍蝇的一分钟生命》《力克胡哲》《死亡爬行》《天堂的忏悔》刘媛媛《寒门贵子》等等。她还整理了一些文章：《竹子》《请记住这三条鱼》等，这些声画效果强大的视频给人以力量和震撼。这些短小清新的小故事却蕴含着大道理，让人一生铭记。基于她的影响，我眼下正在搜罗并整理一本关于精品故事素材的书，我想当把这些意义深远的小故事讲给孩子们听，他们的内心也会被唤醒的。
三、读书——教师唤醒自我成长的幸福途径
台湾作家林清玄说过：你的气质里，藏着你读过的书和走过的路。”原来读书还可以美容啊，我们知道世界上读书最多的人是犹太人，人均每年64本，而我国除去参考书、教科书，人均不到一本。这个差距是令人深思的。我是一个爱读书的人，我觉得读书可以唤醒一切认知与激情。在《朗读者》宣傳片中，董卿的话让我思考良多，“是啊，我们多久没有读书了，我们是应该读书了。”有人说，教师身上的书香是最具有杀伤力的教育力量，因为读书才能头脑灵思，才会欣赏生命的律动。当你的灵魂被唤醒时，你的阅读才能真正开始，愿董卿的话能激起我们所有人的读书愿望。
读书才是教师立足讲台的根本。具体到教学工作中，只有大量的阅读才能提高教师的专业素养，引领学生拓宽视野、充实课堂，深化课堂，为学生生命奠基。读书是教师每天的必修课。
读书是教师自我成长被唤醒的一条捷径。让我们热爱读书吧。
四、努力保持一种良好的心态
如果说努力工作、知识、爱情、好运、金钱等这些我们通常非常看重的东西，都很重要，但都不能使我们的生活变得圆满。
那么，究竟什么能够使我们的生活变得圆满呢？答：是心态。为什么是心态呢？因为境由心生，环境是由你的态度生长出来的，因为我们是通过自己的观点去看世界，所以态度决定一切。良好的心态是怎样的呢？可概括为十六个字：接受现实、悦纳自我、心存感激、追求卓越，我觉得这就是良好的心态。
我们每天的教学生活都是琐碎而忙碌的，良好的心态会让我们心平气和应对一切，和孩子建立良好的师生关系，同时也是对自己健康一种负责任的态度。为了让自己那颗因工作而烦乱的心能渐渐平静下来，我的做法是：（一）、早晨一边做饭一边听一些舒缓的音乐，放松自己，特别是一些平和不嘈杂的轻音乐，非常适合松弛神经；（二）、每个夜晚在一个安静的屋子里坐大约半小时，什么都不想，只是放松再放松，坚持每天都清空自己，不带沉积的压力与焦虑面对第二天的工作、生活。经过实践觉得此法对于减压非常有效，心情很稳定，焦虑状态也改变不少。其实“生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑， 愿每一个奋战在一线的老师，每天都有一个好心情。
我们要利用一切身边随手可及的人和事物来刺激我们那颗因长期工作疲累和孩子学业忙碌而日渐麻弊的神经，让这些外物的力量每天都像新鲜血液一样注入我们的身体，每天都有一个好心情，每天都能快乐思考，每天都会以近似孩子的好奇眼光看待周遭的事情，我们就会把那颗如睡狮一样的心门打开，生活的幸福指数就会大大提升，从而带动我们在教育教学工作中既满腔热情，又有慈母的温情。在爱心和智慧中做自己的教育工作，这是一种美丽的状态，更是一种清新的格调。
做一个充满激情的好老师，这是我终身奋斗的目标。