小学数学教学中融入模型思想的探究

来源 :基础教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangbo330330
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在小学数学教学中融入模型思想,可以激发学生学习数学的兴趣,提高课堂教学质量。要想在小学数学课堂教学活动中融入和应用模型思想,教师要努力营造生活情境,调动学生的数学建模兴趣,培养学生数学建模的能力和习惯,同时注重和加强数学建模实践教学。
其他文献
~~
期刊
面临新时代对教育提出的新要求,国家把劳动教育作为一项重要内容,纳入教育机制当中。构建新时代的劳动教育体系,对实现"五育并举"具有重要的现实意义。为了实现劳动教育目标,
良好的校园文化,对于实现文化的基本功能,完成学校特殊使命,促进高校落实立德树人根本任务,助推学校内涵式发展,具有重要意义。本文分析了校园文化建设的必要性和可行性,从三
家庭教育是提升国民素质、提高国家综合实力的基础。社区家长学校是家庭教育的重要组成部分,为家长提供科学的观念和方法,促进孩子全面健康发展。文章对社区家长学校建设的背
目的分析护理干预对老年高血压患者用药效果的作用。方法选取我院2017年1月至2019年1月收治的112例老年高血压患者,随机分为观察组和对照组,每组56例。对照组行常规护理,观察
目的研究分析心肌梗死患者经皮冠状动脉介入治疗(PCI)前后实时三维超声心动图评价其左室收缩功能的临床应用价值。方法以本院于2019年6月至2020年6月接收的51例心肌梗死患者
抗体药物偶联物(antibody-drug conjugate,ADC)是一类通过连接头将细胞毒性药物连接到单克隆抗体的靶向生物药剂,使单克隆抗体作为载体将小分子细胞毒性药物以靶向方式高效地
期刊
目的探讨经小脑延髓裂(CMF)入路手术切除儿童髓母细胞瘤(MDB)的显微手术方法和技巧。方法回顾性分析笔者自2011年1月至2019年12月采用经CMF入路微创显微手术治疗32例MDB患儿
以国内CSSCI数据库收录关于隐喻研究近20年的1434篇文献为数据源,借助文献计量软件Citespace,绘制近20年来该领域的科学知识图谱,通过对隐喻的研究走势、发文机构、研究作者