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随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,在高中历史教学中,注重学生人文素养的培养十分关键,通过培养学生人文素养,能够更好地引导学生掌握历史知识与技能,也是促进学生综合素质提升的关键。因此,本文主要针对高中历史培养学生人文素养的"变式"教学进行具体分析,以供参考。
高中历史培养学生人文素养的“变式”教学探讨
【摘 要】
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随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,在高中历史教学中,注重学生人文素养的培养十分关键,通过培养学生人文素养,能够更好地引导学生掌握历
【机 构】
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安徽省阜阳市第十中学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2019年25期
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