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作文教学一直是小学语文教学的重点和难点,小学生因为生活阅历浅等诸多因素,往往有作文素材单调、作文思维乏味、作文兴趣低下等诸多瓶颈问题.而现代多媒体设备和技术的普及,为解决这些主客观因素造成的问题提供了良好保障.本文重点分析小学作文教学中运用多媒体设备,帮助学生实现从“厌写”到“爱写”、从“不会写”到“会写”的转变.