【摘 要】
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藏语文老师在开展教学活动的时候,通常都会给学生布置一些课后作业,通过布置一个科学合理的作业,可以帮助学生更好的预习老师所讲的下节课内容,也可以帮助学生巩固之前所学的内容,在一定程度上作业的多少和质量会直接影响藏语文的教学效果。但是如果老师布置的作业过多的话,就会给学生带来非常大的课后压力,小学阶段的学生也可能会产生一定的逆反心理,布置小学藏语文作业就达不到相应的教学效果甚至还会给学生的成长带来一定的负面作用。如果学生对于老师布置的作业产生一定的抵触心理,那么为了完成老师布置的作业,学生可能会抄其他学生的作
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藏语文老师在开展教学活动的时候,通常都会给学生布置一些课后作业,通过布置一个科学合理的作业,可以帮助学生更好的预习老师所讲的下节课内容,也可以帮助学生巩固之前所学的内容,在一定程度上作业的多少和质量会直接影响藏语文的教学效果。但是如果老师布置的作业过多的话,就会给学生带来非常大的课后压力,小学阶段的学生也可能会产生一定的逆反心理,布置小学藏语文作业就达不到相应的教学效果甚至还会给学生的成长带来一定的负面作用。如果学生对于老师布置的作业产生一定的抵触心理,那么为了完成老师布置的作业,学生可能会抄其他学生的作
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不断对自己的教育实践深入反思,记录我们在课堂教学中的成功之举、败笔之处、教学机智、学生见解等,可以进一步充实自己,优化教学。在新时期的教育中,每一位小学语文教师都需要奋发图强,完善小学语文写作教学,促进学生的发展。本文从笔者多年的教学实践出发,对新课程背景下小学语文写作教学策略进行了探究,还望能够对大家有所启发。
根据《幼儿园教育指导纲要》的要求,幼儿教育要将培养良好的生活习惯、卫生习惯及思想习惯等视为基本任务之一,培养孩子独立自主的生活能力与学习能力。而实际上,当前很多父母都将更多精力投入培养孩子智慧发展和技能水平,耗费大量时间与金钱报特长班,开发大脑智力,但是孩子最需要的、最基本的行为习惯养成却没有做到位。如,有的孩子沉迷看动画片、有的孩子晚睡早起、有的孩子挑食严重、有的孩子不善于融入集体活动等等,长此以往对于孩子的身体健康以及心理素质都有极大负面影响。因此,幼儿园必须重视行为习惯教育,立足孩子的长远发展,让他
语言作为一门重要的交流工具,在日常生活发挥着重要的作用。对幼儿时期的孩子来说,语言学习是非常重要的,关系着其将来的发展,因此需要教师对此引起足够的重视。
化学作为初中课程体系中的重要组成部分,其教学内容与实际生活紧密结合,实用性较强,在教学中结合生活实际来开展教学,可以让学生清楚的看到化学学科在现实生活中的实际应用,激发学生的学科应用意识,提升学生对于化学学习的学习兴趣,对于教学质量的提升很有帮助。
心理学家皮亚杰曾说:“教育的首要目的在于造就有所创新、有所发现的人,而不是简单重复前人做过的事情”。创新,是21世纪出现频率最高的词汇,它已经普及到几乎每一个领域,创新是素质教育的核心,也是新课改的标志性词汇的代表。
学阶段开展的语文教学活动,主要是对学生的阅读和写作能力进行培养。看图写话则是对阅读和写作能力进行培养的基本途径,如何高质量地开展看图写话教学,自然成为教师面临的核心课题。一、激发学生写话兴趣。兴趣是学生最好的老师,只有学生对写话有兴趣,才能将写话积极生动的表述出来。低年级小学生的写作素材基本上都来源于生活,因此教师要对学生的生活和感受进行充分的了解,然后要因材施教,看图写话的教学方式要符合学生的特点和兴趣,教师可以运用多媒体课件将图片播放出来,让学生发挥自己的想象对其进行描述,然后再进行写作,能够将学生们
目的:分析手术室护理带教中参与式教学的应用价值及效果,为临床实践提供理论依据。方法:选取2019年1月~2020年12月68例手术室护理实习生为对象,分为参照组34例与研究组34例,参照组实施常规教学,研究组实施参与式教学,对比考试成绩、综合能力、满意度,使用统计学软件对比分析。结果:对于理论成绩、实践成绩,研究组更高,与参照组比较,差异P P P P 【0.05,有统计学意义。结论:手术室护理实习生采用参与式教学,有效提高学习成绩,改善学习积极性,并提高教学质量,培养学生综合能力,得到满意评价,应用效果
目的:探讨青年宫颈癌患者主要照顾者的自我效能水平以及影响因素。方法:采用随机抽样的方法,应用一般资料调查表、一般自我效能感量表(General Self-efficacy Scale, GSES)对新疆地区某三甲级肿瘤专科医院142例青年宫颈癌患者主要照顾者进行现况调查。结果:单因素方差分析结果显示宫颈癌主要照顾者自我效能得分为(2.74 ±0.56)分,经分析得出宫颈癌患者主要照顾者自我效能得分与年龄、族别、居住地、照顾患者时间、身体健康状况、对疾病的了解程度有关。差异具有统计学意义(
写作教学是小学教学的重要组成部分,能够提高学生语言表达能力,提高学生的阅读理解能力,对他们更好的理解其他学科有着非常重要的作用。因此作为小学语文教师,我们应当认真做好写作教学工作,让学生从小便具备良好的语文写作水平与素养,进而更好地学习、更好地生活。
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