论文部分内容阅读
【摘 要】 高校作为学生与社会连接的枢纽，其教育的根本目的是为社会培育出高素质的综合型人才，在高校的培养阶段中，不仅要让学生学习相关的专业知识，更要利用高校平台提升自我综合素质，提高学生的道德修养，因此，高校党建工作能够促进高校育人工作发展，提高整体教学水平，本文首先阐述创新开展党建工作对高校发展的重要性，并通过现状分析其存在的问题，最后结合互联网的特点，对问题的反思提出相应的对策。
【关键词】 党建工作 素质教育 道德修养
一、新媒体创新开展高校党建工作必要性
为落实高校人才培养任务，高校对专业学习及道德修养的培训进行了有力的指导，其中，道德修养在整个大学就读过程中占有重要的地位，它不仅能够为学生树立一个正确的价值观，还能教会学生解决社会中的伦理问题，因此，高校党建工作成为了高校人才培养方案中的重要一环。
随着科技的发展，互联网时代的到来，以三方媒介为支撑的硬件，承载新媒体交流工具，使大量数据信息化，丰富了人们的生活，加快了现今社会的工作节奏，在党建工作中，需要长期更新党建工作的理念和管理方法，提升推进工作的力量，因此，党建工作也需要结合新媒体的特性，以最快捷的方式更新工作理念，提升党建工作的质量，为高校素质教育提供一个有力的保障。
新时期的党建工作，需要有新的方式去推进，通过互联网的方式进行对陈旧观念的更新显得尤为重要，能够把握时代的新特征，就能为高校党建工作提供指导性的意见，并加以实践，目前，更多的党建理论授课方式还比较单一，导致院校师生没有积极主动性去学习，内容比较枯燥，没有集合实际进行实践，因此，在党建工作中，院校师生的自我认知度还不够，意识还有待提高，认为在学习与自己生活和工作无直接关系的理论是浪费时间的体现，在党建工作中便会失去一定的积极性，并将会使党建工作效率大打折扣。如今，在新媒体技术高速发展的时代，新媒体以自身传播速度快，更替效率高的特点，可切实带动党建工作的推进，能够有效弥补传统党建工作发展模式的弊端。
新媒体技术的实时性可以将全院师生进行紧密连接，大量的党建工作信息可通过新媒体进行传播，师生同时可以进行在线学习，为党建工作搭建了一个可交流互动的工作平台。
二、新媒体推进党建工作存在的问题
以新媒体为主导力量对党建工作进行推广是目前社会发展的必然趋势，也为党建工作提高了效率，但同时也存在着一定的问题，这样的问题更多的原因存在于新媒体推进党建工作的模式还处于初级发展阶段，具体体现在与思维的突破和认知能力。
由于工作模式和新思维的转变，会让有陈旧观念的师生还暂时不能适应，互联网所了解的党建工作的知识及理论更多的是来自于院校官网，而官网更多的则是部分的政策转发及政策解读，如“两学一做”，缺乏思维上的引导，内容比较枯燥，与传统接受相关教育的方式基本相似，从而导致师生仍然无法接受这种传统的教学方式。
新媒体更多指的是能够将信息实时进行交流沟通的平台，如“微信公众号、微博”等，这样的平台代表一定的创新型，而目前对这一类新媒体的运用较少，没有引起一定的重视，造成搭建平台还存在着难度，缺少对平台的管理。
由于党建工作的特殊性，其文件内容的表达方式是经过多年的凝练磨合制成的，因此在对于党建文件学习的过程中，还存在解读不足的问题，直接导致无法理解部分工作的具体指导方向，内容缺乏一定的吸引力，其表达方式基本统一，多次培训及授课的内容除个别条例和理论不一样外，其他基本都相类似，造成了学习上的疲劳，专注度直线下降。
三、新媒体创新开展高校党建工作对策
转变对新媒体推进党建工作的理念是突破党建工作新模式的最根本的措施， 党务工作者及师生应转变传统的观念，适应时代需求，充分理解新媒体本身的概念及应用范围，明确新媒体技术对推进党建工作的重要性，将新媒体所得的信息进行有效融合，扬长避短。
通过对党务工作人员的新媒体应用技术定期培训，加强党建工作人才队伍建设，树立顶层设计的理念，完善微信公众号及微博相关的管理制度，规范其内容，通过与实践融合，加强内容的灵活性，提高新媒体对党建工作内容宣传的影响力及传播力，制定相应的管理办法，对所涉及的新媒体进行有效的管理，明确信息负责人。
除了对平台的严格把控外，还应对内容加强监管，培训一定的信息写作人才，将平台内容丰富化，充分发挥新媒体的开放便捷的特性，借助灵活的信息能力，为党建工作搭建交流平台，将党建工作的问题和开展方式进行有效沟通，加速新媒体的转型，从而适应时代发展需要。
构建新媒体党建工作体系，是推进党建工作的重要保障，确立应用新媒体的技术人员和信息专员，形成一个合理的管理体系，根据各自职责进行分工，将新媒体与党建工作进行有效衔接，建立虚拟与实体的交流合作模式，提供多方面的党建咨询，已达到提升师生对党建工作积极性的目的。
结 语
加强高校党建工作，应注重从党务负责人及高校师生两个群体入手，从管理层面上，应加强对新媒体技术的掌握程度，制定和完善党建相关的管理办法，提升师生对于党建的思想认识，加强其工作能力，从师生的层面上，应主动积极学习党务知识，加强自我认知的能力，从而提升整体学院的综合素养，将新媒体技术与党建工作进行有机融合，推动党建工作的发展。
【参考文献】
[1] 刘永平，逄方圆，宋博. 新形势下高校学生党支部规范化建设初探[J]. 辽宁工业大学学报（社会科学版），2018，（03）：90-93.
[2] 董鲁皖龙. 立标准 树标杆 促后进[N]. 中国教育报，2018-05-30（008）.
[3] 呂平，张宏. 基于互联网思维的高校网络党建效能提升探索[J]. 当代教育实践与教学研究，2018，（05）：17-18.
[4] 郭熙川，朱家明，夏泽胜，刘冬梅，郭玉豹. “党小组建在班上”——高校学风建设的促进策略[J]. 当代教育实践与教学研究，2018，（05）：220-221.
【关键词】 党建工作 素质教育 道德修养
一、新媒体创新开展高校党建工作必要性
为落实高校人才培养任务，高校对专业学习及道德修养的培训进行了有力的指导，其中，道德修养在整个大学就读过程中占有重要的地位，它不仅能够为学生树立一个正确的价值观，还能教会学生解决社会中的伦理问题，因此，高校党建工作成为了高校人才培养方案中的重要一环。
随着科技的发展，互联网时代的到来，以三方媒介为支撑的硬件，承载新媒体交流工具，使大量数据信息化，丰富了人们的生活，加快了现今社会的工作节奏，在党建工作中，需要长期更新党建工作的理念和管理方法，提升推进工作的力量，因此，党建工作也需要结合新媒体的特性，以最快捷的方式更新工作理念，提升党建工作的质量，为高校素质教育提供一个有力的保障。
新时期的党建工作，需要有新的方式去推进，通过互联网的方式进行对陈旧观念的更新显得尤为重要，能够把握时代的新特征，就能为高校党建工作提供指导性的意见，并加以实践，目前，更多的党建理论授课方式还比较单一，导致院校师生没有积极主动性去学习，内容比较枯燥，没有集合实际进行实践，因此，在党建工作中，院校师生的自我认知度还不够，意识还有待提高，认为在学习与自己生活和工作无直接关系的理论是浪费时间的体现，在党建工作中便会失去一定的积极性，并将会使党建工作效率大打折扣。如今，在新媒体技术高速发展的时代，新媒体以自身传播速度快，更替效率高的特点，可切实带动党建工作的推进，能够有效弥补传统党建工作发展模式的弊端。
新媒体技术的实时性可以将全院师生进行紧密连接，大量的党建工作信息可通过新媒体进行传播，师生同时可以进行在线学习，为党建工作搭建了一个可交流互动的工作平台。
二、新媒体推进党建工作存在的问题
以新媒体为主导力量对党建工作进行推广是目前社会发展的必然趋势，也为党建工作提高了效率，但同时也存在着一定的问题，这样的问题更多的原因存在于新媒体推进党建工作的模式还处于初级发展阶段，具体体现在与思维的突破和认知能力。
由于工作模式和新思维的转变，会让有陈旧观念的师生还暂时不能适应，互联网所了解的党建工作的知识及理论更多的是来自于院校官网，而官网更多的则是部分的政策转发及政策解读，如“两学一做”，缺乏思维上的引导，内容比较枯燥，与传统接受相关教育的方式基本相似，从而导致师生仍然无法接受这种传统的教学方式。
新媒体更多指的是能够将信息实时进行交流沟通的平台，如“微信公众号、微博”等，这样的平台代表一定的创新型，而目前对这一类新媒体的运用较少，没有引起一定的重视，造成搭建平台还存在着难度，缺少对平台的管理。
由于党建工作的特殊性，其文件内容的表达方式是经过多年的凝练磨合制成的，因此在对于党建文件学习的过程中，还存在解读不足的问题，直接导致无法理解部分工作的具体指导方向，内容缺乏一定的吸引力，其表达方式基本统一，多次培训及授课的内容除个别条例和理论不一样外，其他基本都相类似，造成了学习上的疲劳，专注度直线下降。
三、新媒体创新开展高校党建工作对策
转变对新媒体推进党建工作的理念是突破党建工作新模式的最根本的措施， 党务工作者及师生应转变传统的观念，适应时代需求，充分理解新媒体本身的概念及应用范围，明确新媒体技术对推进党建工作的重要性，将新媒体所得的信息进行有效融合，扬长避短。
通过对党务工作人员的新媒体应用技术定期培训，加强党建工作人才队伍建设，树立顶层设计的理念，完善微信公众号及微博相关的管理制度，规范其内容，通过与实践融合，加强内容的灵活性，提高新媒体对党建工作内容宣传的影响力及传播力，制定相应的管理办法，对所涉及的新媒体进行有效的管理，明确信息负责人。
除了对平台的严格把控外，还应对内容加强监管，培训一定的信息写作人才，将平台内容丰富化，充分发挥新媒体的开放便捷的特性，借助灵活的信息能力，为党建工作搭建交流平台，将党建工作的问题和开展方式进行有效沟通，加速新媒体的转型，从而适应时代发展需要。
构建新媒体党建工作体系，是推进党建工作的重要保障，确立应用新媒体的技术人员和信息专员，形成一个合理的管理体系，根据各自职责进行分工，将新媒体与党建工作进行有效衔接，建立虚拟与实体的交流合作模式，提供多方面的党建咨询，已达到提升师生对党建工作积极性的目的。
结 语
加强高校党建工作，应注重从党务负责人及高校师生两个群体入手，从管理层面上，应加强对新媒体技术的掌握程度，制定和完善党建相关的管理办法，提升师生对于党建的思想认识，加强其工作能力，从师生的层面上，应主动积极学习党务知识，加强自我认知的能力，从而提升整体学院的综合素养，将新媒体技术与党建工作进行有机融合，推动党建工作的发展。
【参考文献】
[1] 刘永平，逄方圆，宋博. 新形势下高校学生党支部规范化建设初探[J]. 辽宁工业大学学报（社会科学版），2018，（03）：90-93.
[2] 董鲁皖龙. 立标准 树标杆 促后进[N]. 中国教育报，2018-05-30（008）.
[3] 呂平，张宏. 基于互联网思维的高校网络党建效能提升探索[J]. 当代教育实践与教学研究，2018，（05）：17-18.
[4] 郭熙川，朱家明，夏泽胜，刘冬梅，郭玉豹. “党小组建在班上”——高校学风建设的促进策略[J]. 当代教育实践与教学研究，2018，（05）：220-221.