【摘 要】
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本文通过工程实例,详细介绍了混凝土灌注桩截桩质量控制措施。
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本文通过工程实例,详细介绍了混凝土灌注桩截桩质量控制措施。
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教师职业发展到一定阶段,经常会产生职业高原现象。教师职业高原是教师职业生涯发展过程中的一种暂时停滞或者倒退的现象,包括职级层面上,教师很难实现等级、职务、职称的跨越;专业内容层面上,教学能力在达到一定水平后,就很难再获得专业和知识的进一步提高;层级方面来看,向学校的决策中心靠近很难,难以承担更重要的工作责任和获得决策权、自主权。调查发现,教师职业高原现象对教师职业的发展会产生重要影响。目前,国内对
本研究是在山东英语高考改革背景下,针对新题型“读后续写”的出现,对学生进行实际教学的行动研究。2017版新课程标准提出英语核心素养主要体现在“语言能力、文化意识、思维素质和学习能力”。“读后续写”正能体现核心素养的方面,新英语高考更是把新题型放在了重要的位置。作为山东高中一线教师,将不可避免地将新高考改革落实到日常教学活动中。本研究主要针对两个研究问题进行,一是“读后续写”教学对提高学生写作能力的
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唐勇力在当代中国美术史上的地位非常重要,他提出的线性素描原理和工笔画写意性理论一直被后人学习和传承。本文主要论述笔者《乐园》系列创作中对线性素描造型方式的借鉴与转化。通过研究发现,线性素描具有以下三个特征:一、强调以线为主、线面结合的造型方式。二、排除光影影响,提倡多视角的观察方法。三、具有浮雕造型特征。笔者通过观察与认识两个角度来学习线性素描,并将学习到的造型原理知识运用到笔者的水墨人物画创作中
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