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众所周知，讲授型的教学最大的特点是以教师口头语言表达为主，往往是经典的和概念性的知识，因而学生学习兴趣的激发不但要靠微课这种短小精悍的方式进行，更重要的是一定要区别于传统课堂的讲授型方式。
讲授型微课的设计
【摘 要】
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众所周知，讲授型的教学最大的特点是以教师口头语言表达为主，往往是经典的和概念性的知识，因而学生学习兴趣的激发不但要靠微课这种短小精悍的方式进行，更重要的是一定要区别于传
【机 构】
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江西师大附中
【出 处】
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新课程·下旬
【发表日期】
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2004年期
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