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“乡村教师生活补助”是“针对条件艰苦的乡村学校专门设立的补助”,旨在“改善乡村学校教师工作和生活条件,提高乡村教师的职业吸引力”,本质上与具有半个多世纪历史的“艰苦边远地区津补贴”背后蕴含的制度理念一致。本文回顾了“艰苦边远地区津补贴”政策的历史沿革,将它置于劳动者职业选择与权衡的情景中,基于特征工资理论关于工作岗位环境特征携带消费价值的基本立场,对“艰苦边远”等不受欢迎的工作岗位特征应如何补偿进行了理论解释和技术说明。笔者以甘肃农村教师劳动力市场为例,说明了基于地区环境差异的工资