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苏教版小学语文教材文质兼美,内涵丰富,读它,有一种难以言传的“意味＂.这种”意味"并不等于日常生活中的喜怒哀乐之情,而是一种特别的感受.下面.笔者把零星的感受诉诸各位同行,希望能透进心窗,得到理解和赐教.
文本的“意思”与“意味 ”
【摘 要】
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苏教版小学语文教材文质兼美,内涵丰富,读它,有一种难以言传的“意味＂.这种”意味"并不等于日常生活中的喜怒哀乐之情,而是一种特别的感受.下面.笔者把零星的感受诉诸各位同行
【机 构】
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云南省昌宁县第二示范小学
【出 处】
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七彩语文(教师论坛)
【发表日期】
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2010年1期
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