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人才培养模式受社会的经济、政治、文化所制约，不同的时代有着不同的人才培养模式。进入新世纪，随着知识经济全球化进程加快，医学模式、医疗服务以及医生的角色都发生了变化，我国五十年来的传统的临床医学专业人才培养模式面临严峻挑战。本文从我校临床医学专业人才培养的具体实践出发，对临床医学专业高素质应用型人才培养模式的构建进行了探讨。