【摘 要】
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现有中小学教师心理健康问题研究显示教师心理健康问题表现多样,不仅有一定的内部特征,还伴随一定的外在表现。不仅影响到个人的日常生活与工作,还对他人有一定的影响。影响
【基金项目】
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“十二五”规划全国重点课题“中国创新教育建设与发展研究”(编号CTF120842)子课题《中小学教师心理健康问题研究》阶段性研究成果
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现有中小学教师心理健康问题研究显示教师心理健康问题表现多样,不仅有一定的内部特征,还伴随一定的外在表现。不仅影响到个人的日常生活与工作,还对他人有一定的影响。影响教师心理健康的因素多样,包括年龄、性别、学历、工作年限等。总的来说,教师心理健康状况与其他职业相比具有自己的特点,而教师职业内部的心理健康问题又存在一定的个别差异。未来对教师心理健康问题的研究还要更加注重如何利用更加发达的科技,更加优越的条件来对教师进行心理健康问题进行干预,从而提高教师的心理健康水平。
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