【摘 要】
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病理学在医学中有着承上启下的作用,是医学基础课程与临床课程之间的纽带,是一门非常重要的学科,能够为疾病预防、诊断、治疗及预后提供理论依据及治疗方向。随着时代的发展,医学教育也在不断的改革,医学院校是以培养"新时代高素质、技能型应用人才"为目标。PBL是Problem based learning的简称,是一种以问题为导向的创新型教学模式,相对于传统教学模式,PBL更注重培养学生的主动性、自主性、探
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病理学在医学中有着承上启下的作用,是医学基础课程与临床课程之间的纽带,是一门非常重要的学科,能够为疾病预防、诊断、治疗及预后提供理论依据及治疗方向。随着时代的发展,医学教育也在不断的改革,医学院校是以培养"新时代高素质、技能型应用人才"为目标。PBL是Problem based learning的简称,是一种以问题为导向的创新型教学模式,相对于传统教学模式,PBL更注重培养学生的主动性、自主性、探究性与合作性学习,更重视学生真实体验。该文将针对PBL在中职病理教学中的实践进行分析,指出其优势所在。
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