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语文的审美化教学体现了“鉴赏美——内化美——表现美”这一动态的过程,而语文课外活动则是一个广阔的天地,美育在其中的渗透显得更加的自然,其功效不仅潜移默化,而且是事半功倍的.这两者的结合,必将大大地促进语文课堂有效教学的实施.
浅析小学语文审美教学
【摘 要】
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语文的审美化教学体现了“鉴赏美——内化美——表现美”这一动态的过程,而语文课外活动则是一个广阔的天地,美育在其中的渗透显得更加的自然,其功效不仅潜移默化,而且是事半
【机 构】
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四川省南部县谢河镇九年一贯制学校 四川 南部 637300
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年2期
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