激活语文课堂诸因探索

来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ching19846
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
往往有这样一种现象,一台晚会或一场文艺演出,当相声演员或小品演员一亮相,就会逗来观众一阵会心的微笑或爽朗的笑声,整个现场为之一活.无论是演员,抑或是观众,他们的情绪都为之一振:或全神贯注,或聚精会神;演者轻松,观(听)者愉快.这是为什么呢?
其他文献
[案例]rn小学三年级语文《我爱故乡的杨梅》rn课前,我把事先准备好的杨梅给班上每个孩子发了两颗.rn师:孩子们,这节课我们来认识一位新朋友——杨梅,首先请你们观察一下杨梅
作文是小学语文教学的一个难点,本文试图以自己的切身体会,从获取作文素材为着手点,通过活动、参观、观察等方式积累素材,在交流中乐于表达自己的思想,通过多种形式的训练,提
文言文是以古汉语为基础的书面语写成的文章.通行了三千多年的文言文,记载了我国上下五千年的辉煌文明,所以,文言文是我国博大精深的思想文化、民族精神的载体.学习文言文其
在心意六合拳功法体系中,盘桩是初学者必须要进行学练的入门功法。通过盘桩的练习,可以使习拳者获得下盘稳固,全身劲力贯通,连续爆发整体劲力等能力。“十大真形”包括有龙、
俗话说得好“会说不离口,会写不离手”.要想培养学生的写作能力和写作兴趣,必须从一年级就开始抓起,并且常练习,这已经被多数老师认可.但一年级怎样培养写作能力呢?我的做法
小学美术课的特点是其形象性、直观性的教学,而教师示范是此特点在教学中最直接的体现。在以创作表现为主的课堂教学中,教师是否进行教学示范一直是新课程实践中研讨的重点。作
美国南方女作家弗兰纳里?奥康纳的作品中多充斥着暴力和死亡,这对于处在非基督教主流文化的中国读者来说,则更易造成理解上的难度及偏差。只有把奥康纳的作品置于宗教信仰的角
在语文教学中,培养想象力的主要策略有:丰富、积累表象,加强表象与思维的联系,给学生提供自由、安全、和谐的环境,运用多变的教法激发学生的想象,运用对比进行想象,运用续写