【摘 要】
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通过调查法、实验法、文献法等方法探讨趣味教学法在小学语文教学中的运用策略.实践结果表明,趣味教学法的运用能够显著增强教学趣味,让课堂充满欢乐,不仅有助于学生获取知识
【机 构】
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济南育文中学,山东 济南250002
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通过调查法、实验法、文献法等方法探讨趣味教学法在小学语文教学中的运用策略.实践结果表明,趣味教学法的运用能够显著增强教学趣味,让课堂充满欢乐,不仅有助于学生获取知识,还能促进其心理发展,让学生在语文学习过程中获得良好的学习体验.基于此,文章结合实践结果简要阐述趣味教学法在小学语文教学中的表现,包括多媒体教学法、游戏教学法、情境教学法、小组合作学习法.
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