【摘 要】
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职业高中政治课教材,通常有经济常识、哲学常识、政治常识等几部分内容,从思维逻辑来看,教材体现出了由具体到抽象、再由抽象到具体的发展过程。显然,较为抽象的哲学常识是很
【机 构】
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张家港第三职业高级中学江苏张家港215625
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职业高中政治课教材,通常有经济常识、哲学常识、政治常识等几部分内容,从思维逻辑来看,教材体现出了由具体到抽象、再由抽象到具体的发展过程。显然,较为抽象的哲学常识是很重要的一个环节,承上启下,起着桥梁和纽带的作用。假如在教学过程中能够处理好哲学常识与经济常识和政治常识的教学衔接,把一个过程的几个阶段有机地贯穿起来,作为一个整体去把握,对于提高教学效果,必定大有裨益。本文通过对教学过程中一些实际问题的举例分析,谈几点我个人的看法。
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