【摘 要】
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目的了解硕士研究生在新型冠状病毒肺炎疫情防控期间的焦虑状况及影响因素。方法通过网络平台对山西省某高校554名硕士研究生进行问卷调查,调查内容包括一般情况、焦虑自评量
【基金项目】
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山西省高等学校教学改革创新项目（J2019092）;山西省哲学社会科学规划课题（2019B205）
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目的了解硕士研究生在新型冠状病毒肺炎疫情防控期间的焦虑状况及影响因素。方法通过网络平台对山西省某高校554名硕士研究生进行问卷调查,调查内容包括一般情况、焦虑自评量表(SAS),分析疫情防控期间研究生的焦虑状况。结果新型冠状病毒肺炎疫情防控期间硕士研究生的焦虑水平呈上升趋势,独立样本t检验和单因素方差分析结果显示,女性焦虑得分高于男性(t=-2.514,P<0.05),研三年级学生焦虑得分高于其他年级学生(F=5.128,P<0.01),学术型研究生焦虑得分高于专业型研究生(t=2.735,P<0.01),每日上网时长大于5小时的研究生焦虑得分高于其他上网时长的研究生(F=16.595,P<0.001)。研究生的焦虑水平与研究生担心学习情况(F=1.534,P<0.05)、身体状况(F=1.577,P<0.05)、心理健康(F=2.07,P<0.001)、就业问题(F=1.496,P<0.05)、经济问题(F=1.688,P<0.001)及其他问题(F=1.91,P<0.01)相关。结论新型冠状病毒肺炎疫情防控期间硕士研究生群体存在明显焦虑,应高度关注研究生的心理健康,及时采取措施缓解焦虑情绪。
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