胺碘酮（乙胺碘呋酮，Amiodarone）用于治疗心绞痛，具有选择性扩张冠状动脉的作用，随后发现它有很强的抗心律失常特性。我国于20世纪70年代始用于治疗心律失常。胺碘酮是一广谱而有效
在数学中,无论是学习概念,还是数学性质,以及数与数、形与形、数与形之间都包含着一种局部与整体的结构关系。有的是形式的外部联系,有的是本质的内在联系。但无论是哪一种关
目的:研究新生儿气管插管内不同吸痰方法效果。方法:将纳入研究的新生儿160例随机分成两组,每组80例,研究组采用改进吸痰方法,对照组采用传统吸痰方法,观察两组患儿的日吸痰
浙江省部署“加快规划建设一批特色小镇”.就文创型特色小镇而言,如何抢抓时机,根据其明确的产业定位和丰富的文化内涵,推动特色小镇建设值得深入探讨.本文对枫桥古镇展开实
本文通过对民和县肉牛改良工作现状、存在问题的分析,提出了促进民和县肉牛生产更进-步发展的具体对策。
摘 要:几年的中学语文教学实践中发现,现在的中学生的语文学习习惯急需改正,主要表现在学生到位守时的习惯差,没有预习的习惯,没有积极互动的学习习惯,书写不够规范,学生认真写作的习惯较差等等。面对种种问题,本文就个人的工作实践提出了几点看法。 关键词:语文学习 学习习惯 思考 中图分类号:G633.3文献标识码:A文章编号:1673-9795(2012)05(c)-0072-01 叶圣陶先生
从1997～2007年来我院应用酚妥拉明静脉点滴治疗慢性肺心病心力衰竭123例，经临床观察，效果显著，现报道如下：1临床资料本治疗组与对照组肺心病诊断，根据1980年第三次全国慢性肺原性心
1998～2005年我院对肺心病难治性心衰患者采用多巴酚丁胺、酚妥拉明、刺五加联合治疗,取得良好效果,报道如下:……
英语课程标准指出，学生是学习的主体，英语教学应以学生为中心，以培养积极向上、开拓进取、和谐发展的人为最基本的教育目的，而不是简单地教给学生多少个单词和句型。那么，如何在英语课堂教学中体现“以生为本”的思想，促进日常教学的情知交融呢？笔者结合自己的教学实践，总结出以下五条教学策略。 一、以趣激学，引导学生主动参与学习 瑞士著名教育家皮亚杰说过：“所有智力方面的活动都要依赖于兴趣。”这句话
＂陌生化＂是俄国什克洛夫斯基提出的理论。借助＂陌生化＂理论的新视角,以所执教的《念奴娇·赤壁怀古》公开课为例,阐述了＂陌生化＂理论在实际教学中的应用：教学内容、教学思路和教