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阅读教学在小学语文教学中占有举足轻重的地位,是最直接、最重要的掌握书面语言的教学形式和实践活动.随着时代的发展,传统的小学语文阅读教学方式越来越不适应现代教育的需要.因此,本文拟从笔者的教学经验出发,结合现代教学理论,尝试对小学语文阅读教学进行全新的探索,以期语文教学真正达到“教是为了不教”的目的.