小学数学生活化教学模式运用探究

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新课程标准要求小学数学教学需要从学生生活中常见的事物着手,强调理论联系实际,以学生为主,重视学生的全面发展。小学数学教学不仅仅是数学知识的教学,更重要的是培养数学思维方法,从而推动小学生的全面发展。但是由于很多教师受到应试教育的限制,仍采用传统的教学模式,无法激发学生的学习动力,甚至产生厌倦的情绪。因此需要改变传统的教学模式,激发小学生的学习积极性,推动小学数学教学的发展。
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