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笔者在多年教学实践中发现,在课堂教学中通过选择学生身边由技术引起的社会现象,以微型话题的形式将其与教学内容、环节相结合,不仅能提升学生课堂学习的兴趣,还能拓展课堂教学的容量与学生视野,有助于学生技术意识的培养.下面,笔者就以春节“红包大战”事件为例,讲述如何开发设计技术话题,提升课堂教学魅力.
开发“技术话题”,提升课堂魅力——以春节“红包大战”事件为例
【摘 要】
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笔者在多年教学实践中发现,在课堂教学中通过选择学生身边由技术引起的社会现象,以微型话题的形式将其与教学内容、环节相结合,不仅能提升学生课堂学习的兴趣,还能拓展课堂教
【机 构】
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安徽省阜阳市第三中学
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2017年12期
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