【摘 要】
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研究"苏式教育",我们会发现叶圣陶虽然没有明确提出过"生态语文"和"生态作文"的概念,但其教育思想中却隐藏着很多"生态语文"教育思想的精髓。文章通过挖掘叶圣陶先生关于写作
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研究"苏式教育",我们会发现叶圣陶虽然没有明确提出过"生态语文"和"生态作文"的概念,但其教育思想中却隐藏着很多"生态语文"教育思想的精髓。文章通过挖掘叶圣陶先生关于写作的两段论述中隐含的写作教学思想,在逐层与"生态语文"领衔人蔡明老师关于"生态作文"教学的主张进行比较中得出结论:"生态作文"教学的核心主张与叶圣陶先生的写作教学思想是一脉相承的继承与发展关系——对写作性质的认识同源,有关写作教学的主张相同,对作文命题原则的理解一致。
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