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作者认为,在非英语专业精读课教学中,应引入文体学知识和常规关系模式.精读课中的"读"不仅仅是读懂课文,掌握语音、词汇和语法,还应重视阅读欣赏能力和常规关系意识的培养.
大学英语精读课教学中的“读”
【摘 要】
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作者认为,在非英语专业精读课教学中,应引入文体学知识和常规关系模式.精读课中的"读"不仅仅是读懂课文,掌握语音、词汇和语法,还应重视阅读欣赏能力和常规关系意识的培养.
【机 构】
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毕节师专英语系
【出 处】
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毕节师范高等专科学校学报(综合版)
【发表日期】
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2002年3期
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