曾多次观看CCTV12的《心理访谈》，看到那么多存在严重心理问题的青少年，很压抑。作为教师，结合日常的工作和生活，我很想谈谈自己的看法：作为家长，适当地让自己成为一个旁观者，才是最好的选择。
　　一、不要怕孩子吃亏
　　孩子一上学，就千叮咛万嘱咐：“有人上课打扰你，你就报告老师！”；“有人下课拿你东西，你就告诉爸妈！”；“有人欺负你，你就打他，打坏了咱们给他治！”……家长很怕孩子受欺负，很怕孩子吃亏，却不知，你无意中灌输给孩子多么错误的人际交往方法！使孩子本来天真无邪，充满很多美好憧憬的心变得冷漠，冷酷，对人充满敌意，甚至极具攻击性，像个小刺猬。表面上看，别人不敢惹，是保护了自己，实质上孩子逐渐失去的是嬉戏，是快乐，是友谊，是与人交往的能力。情形严重的会变得孤独、自卑、自闭。
　　孩童之间小打小闹、小摩擦，都是对等的，也是正常的。刚一相处，总有一个磨合期，吃点亏又能怎样呢？有时老师和家长还没弄明白是怎么一回事，孩子们早已经稀里糊涂地又和好了。孩子有一颗宽容的心不好吗？何必过早授之于成人的处事之道！
　　二、不要怕孩子受挫
　　怕苦，不让孩子参加体育队的任何训练；怕累，不让孩子参加班集体的公益劳动；怕受伤，不让孩子参加任何体育比赛；旱滑鞋怕摔着，还是别穿；郊游交通不安全，还是别去；……很理解家长的“不怕一万，就怕万一”。可是，哪位家长又能保证让自己的孩子这一生不碰到任何挑战？你的好意的让自己的孩子绕开困难走，实质上是剥夺了孩子很多很好的锻炼自己和磨练自己的机会，很可能让孩子养成遇事就慌的心理，见硬就躲的习惯，以后还谈什么披荆斩棘，迎难而上？不要怕孩子受挫，放他们出去！你的过于温暖的双臂，把孩子拢得太紧，无形中又缩小了孩子那本来就已经很小的成长空间！
　　三、不要大包大揽孩子的日常行为，
　　衣服自己穿；书包自己装；牙膏自己挤；领巾自己带；雨伞自己想着拿；学习计划自己定；作业自己检查……作为家长，你再怎么不放心；再怎么看不惯；再怎么着急；也要静下心来，给孩子一段学习时间。“谁一下生是跑步出来的？”忍一忍，给孩子稍微的暗示一下；适时的帮一下；恰当地表扬一下，你的孩子会越来越出色。绝不能一切想在孩子的前面，代替孩子的思维；一切做在孩子的前面，代替孩子的手脚。这样，你会越活越累，孩子却越来越缺乏自理能力。“饭来張口，衣来伸手”绝不是孩子的错！“勤一辈，懒一辈”多少是有点道理的！
　　四、不要给孩子灌输“唯我独尊”的思想
　　“你可是咱家的三代单传呀！……”“爸妈就你这么一个宝贝！……”“你可是全家的重点保护对象！……”但凡一张口，就如是说。于是好吃的“我”尽管吃；好穿的“我”尽管穿；遥控器“我”得拿着；电脑“我”得把着；……孩子越来越无视他人的存在和感受，越来越自私狭隘，俨然一个说一不二的小皇帝；一个喜怒无常的刁蛮小公主。你们全家习惯了以孩子为中心，孩子自己也习惯了“主子”地位。可是走到社会上，别人会不习惯，于是孩子碰壁的机会会更多些！挫败感会更大些！成功的系数会更小些！
　　五、不要急于求成
　　上午领孩子去学英语，下午领孩子学奥数，晚上又送孩子补作文……周六周日两天你和孩子马不停蹄，孩子的成绩暂时上去了，领先了，可是可能失去的是孩子对知识的渴求和兴趣，得不偿失！
　　如果你不想你的孩子自私，任性，依赖，孤僻，缺乏集体意识和劳动观念，意志薄弱，那就请你不要过多干预孩子的生活和学习，很理解“望子成龙”之心，很敬佩你的甘于奉献精神。但你对孩子的“爱”绝对不要成为束缚孩子成长的牢笼。把自由还给孩子，把天真还给孩子，把快乐还给孩子，把属于孩子的都还给孩子……即使磕磕绊绊，踉踉跄跄，孩子终究会自己走稳走好。专家说：只有放开孩子的手脚，孩子才会独立行走；只有解放孩子的心灵，孩子才能创造奇迹。
　　（作者单位：吉林扶余市实验小学）
　　（责任编校：白水）