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数运算教学是数学教学中的重要内容之一。本文以小学高年级数运算教学为例,从整体切入、多向沟通、规律探究三方面探讨了如何在教学中合理构建数运算的课堂结构,以期能帮助学生掌握算法和技能,提升学生发现结构,灵活运用结构和形成结构化思维的能力,促进其基本数学素养的提升。
聚焦数学核心素养,合理构建课堂结构——以小学高年级数运算教学为例
【摘 要】
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数运算教学是数学教学中的重要内容之一。本文以小学高年级数运算教学为例,从整体切入、多向沟通、规律探究三方面探讨了如何在教学中合理构建数运算的课堂结构,以期能帮助学
【机 构】
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江苏省张家港市梁丰小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2017年20期
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