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近几年,我国高职院校已基本开设创新创业教育课程,而且少数高职学生参加全国创新创业大赛活动并斩获奖项,这已充分说明目前我国的创新创业教育取得一些成果.但与国外高职院校相比,还存在一定差距.当下,高职院校要重新规划“互联网+”背景下的创新创业教育全方位模式,从而为学生日后在创业方向指明新坐标,实现学生未来高质量发展.