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精品课程是教育部“质量工程”重要组成部分之一。本文从华中农业大学精品课程建设实践入手，探讨如何在精品课程建设中贯穿B-Learning理念，探索精品课程建设模式和管理机制，推进研究性教学和学生自主学习，提高精品课程建设与使用效率。
基于B-Learning的精品课程建设探索与实践
【摘 要】
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精品课程是教育部“质量工程”重要组成部分之一。本文从华中农业大学精品课程建设实践入手，探讨如何在精品课程建设中贯穿B-Learning理念，探索精品课程建设模式和管理机制，推进
【机 构】
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华中农业大学
【出 处】
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中国大学教学
【发表日期】
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2009年1期
【基金项目】
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教育部“高等学校分级分类课程评价体系研究”（20051101）、湖北省教育厅“‘211工程’学校理科类精品课程建设评价指标体系的研究”（20060167）项目资助.
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