【摘 要】
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目的了解初中生艾滋病相关知识态度和行为情况及行为的影响因素,为有效制定健康教育策略提供依据。方法整群随机抽取重庆市主城、区县初中生共1059例,进行单因素和多因素Logi
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目的了解初中生艾滋病相关知识态度和行为情况及行为的影响因素,为有效制定健康教育策略提供依据。方法整群随机抽取重庆市主城、区县初中生共1059例,进行单因素和多因素Logistic回归分析。结果学生对传播途径平均知晓率(56.5%)高于基础知识(36.3%)和非传播途径(31.5%)知晓率;年级(OR=2.350)、地区(OR=2.889)、学校学习(OR=0.740)、家庭正常否(OR=1.382)及接触互联网络(OR=1.399)是艾滋病相关行为的影响因素。结论学校防艾教育是薄弱环节,而加强学生健康教育将有效促进掌握防艾知识并改善相关行为。
Objective To understand the AIDS-related knowledge, attitude and behaviors of junior high school students and the influencing factors of behavior, so as to provide basis for effective formulation of health education strategies. Methods A total of 1059 junior high school students were enrolled in the study. The results were analyzed by single factor and multivariate Logistic regression. Results The average awareness rate of students on the route of transmission (56.5%) was higher than that of the basic knowledge (36.3%) and the non-route of transmission (31.5%); grade (OR = 2.350) 0.740), family normal or not (OR = 1.382) and Internet access (OR = 1.399) were the influencing factors of AIDS related behaviors. Conclusion School anti-AIDS education is the weakest link. Strengthening health education for students will effectively promote mastery of AIDS prevention knowledge and improvement of related behaviors.
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