【摘 要】
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在进行日常班级管理工作时,班主任不仅要掌握合适的方法,也要充分了解学生的心理状态和实际情况.这样更加有助于班级管理制度建设,也能够从学生的实际情况出发,给予学生更多
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在进行日常班级管理工作时,班主任不仅要掌握合适的方法,也要充分了解学生的心理状态和实际情况.这样更加有助于班级管理制度建设,也能够从学生的实际情况出发,给予学生更多有针对性的指导和辅助,更易于获得更好的工作成效.班主任应当努力建立良好的师生关系,真实了解学生的学习情况和生活情况,并且善于及时发现各种问题.在遇到各类问题后,班主任要灵活有效处理,避免各种矛盾冲突的产生,营造良好的班级学习环境和氛围,让各门课程的教学可以更好推进.同时,也让学生在这样的学习生活环境中积极健康成长.
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