改进演示实验,提高演示实验教学效果

来源 :中学生数理化(教与学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:heatsnow
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
众所周知,化学是以实验为基础的学科.实验是化学的灵魂,也是提高学生学习兴趣的主要因素.教学实践证明,化学实验教学可以让学生正确看待物质及其变化规律,并验证实验结果,更是学生进行探究学习的主要途径.通过教师的演示教学和学生实验,不仅丰富了学生的化学知识,还提高了学生分析问题的能力.基于此,在化学教学中要不断地改进演示实验,努力提高实验教学的效果.唯有这样,才能帮助学生掌握化学知识的现象与规律.
其他文献
学位
备课是一节数学课的前奏,是上好一节课的前提和保障,没有集体备课就没有全面的考虑和周密的设计,就不能合理把握课堂的生成,对学生的预设便不能有效的引导, 没有上课前的胸有
期刊
2020年初始,当人们沉浸在节日的喜悦中时,一场疫情悄然而至,瞬间打乱了所有人的脚步,防疫、抗疫构成了2020年初的主旋律.疫情之下,作为社会的细胞和单元,中国城市8.5亿市民居
期刊
随着大众体育走进人们的生活,裁判员成了稀缺的职业.运动竞赛过程中,依据竞赛规程和竞赛规则评定运动员(队)成绩、胜负和名次的人员.裁判员既是竞赛中的“执法人员”,又是竞
期刊
机器人系统是一类高度非线性、强耦合、时变的多输入-多输出(Multiple Input Multiple Output, MIMO)系统,并且存在诸如未建模动态、外界干扰、摩擦等不确定性因素,致使其轨
初中化学教师在进行有效教学的过程中,要积极鼓励学生,不能因为一些错误便让他们失去了对于化学本身的好感.这在一定程度上也要求了教师要积极与学生维护好关系,良好的师生关
期刊