【摘 要】
：
教师与哲学家具有同一性:他们的哲学思考是"我"的思考,而不是"他"的哲学思想的复述;他们的思考对象是现实问题而不是作为理解现实问题的哲学理论;他们思考的工具是与现实问题
【机 构】
：
湖南大学教育科学研究院,湖南文理学院文史学院
论文部分内容阅读
教师与哲学家具有同一性:他们的哲学思考是"我"的思考,而不是"他"的哲学思想的复述;他们的思考对象是现实问题而不是作为理解现实问题的哲学理论;他们思考的工具是与现实问题相关的生活语言而不是哲学术语。教师与哲学家的差别仅仅在于:哲学家形成了自己独特的哲学思想与相应的理论成果。教师与哲学家的界限更多地是人为的,其本质是一个现代性问题,其后果是教师丧失了哲学思考的习惯与能力,阻断了教师通向哲学家的可能。为此,教师应具有哲学的自觉,对教育实践生活充满热忱,对他人的思考具有宽容的心态。即可以通过一种平民的、个体的、实践的、反思的自由思想与自我意识,形成自己独特的哲学智慧,从而使自己通向哲学家成为可能。
其他文献
【正】 一、问题的提出中国古代社会在铁器时代之前是否曾经广泛地使用过青铜农器的问题,是中国古代社会发展史的研究中的重要问题之一。谁都知道:按照社会发展史的理论,人类
<正>国有企业的发展关乎国家经济发展的命脉,对国有企业的发展,国家历来坚持原则性与灵活性相结合的原则,保证基本生产的前提下提升企业的管理思维和管理空间,让国有企业在文
通过对新造杉木基地有害兽类的调查,阐明了主要害兽兔鼠对林业生产构成的严重威胁,危害程度轻达9.6％,重则达100％,是杉木基地建设中的一大祸害。不但影响造林成活率,提高造林成
本文就文化民生的城市社区文化建设展开讨论,认为在城市社区文化建设中,落实文化民生理念的背景有三个:文化民生的内在需要;城市社区的发展方向;文化建设的应有之义。本文提
目的研究左旋甲状腺素抑制疗法治疗68例甲状腺结节良性疾病患者的临床效果.方法以135例甲状腺结节良性疾病患者入院时间先后为标准将其分为2组,分别给予左旋甲状腺素抑制疗法
安徽省淮河流域总面积681.2万公顷,占全省总面积的一半。自然资源丰富,人口集中,交通方便,是国家商品粮基地之一。建国后,该区林业建设取得一定的成绩,但从该区建立农业绿色
<正>3月28日上午,由嵊州市机械行业协会、温州王十朋研究会共同主办的《剡溪诗话》《南宋大贤王十朋剡中诗文集》首发式在浙江嵊州宾馆多功厅举行。来自嵊州市人民政府、市政
群落构建过程对于解释物种共存和物种多样性的维持是至关重要的。大量研究已经基于生态位理论(niche theory)和中性理论(neutral Theory)研究了不同生态系统群落的构建机制,