【摘 要】
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针对目前SPOC教学存在的问题,将SPOC与引领式在线学习理论进行有机融合,构建基于SPOC的引领式教学模式,系统深入地研究一套可以推广应用的教学模式实施方案。通过教师引领和在线教学相关机制引领,学习者有目的、有计划地进行教学资源学习和教学活动参与,提高课堂参与度,促进交流互动,提升SPOC教学效果。
【基金项目】
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湖南铁路科技职业技术学院信息化专项课题“基于SPOC的引领式教学模式构建及应用研究”(HNTKY-XXH2020-4),湖南省教育科学“十三五”规划课题省级教育研究基地资助项目“‘互联网+’职业教育智慧学习模式构建与应用研究”(XJK19JZY005)。
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针对目前SPOC教学存在的问题,将SPOC与引领式在线学习理论进行有机融合,构建基于SPOC的引领式教学模式,系统深入地研究一套可以推广应用的教学模式实施方案。通过教师引领和在线教学相关机制引领,学习者有目的、有计划地进行教学资源学习和教学活动参与,提高课堂参与度,促进交流互动,提升SPOC教学效果。
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