【摘 要】
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设计意图:“青田稻鱼共生系统”是我国第一个全球重要农业文化遗产,是传统生态农业的典型范例。农耕领域的教学在幼儿园一直是薄弱环节,作为教师,希望孩子们能增加农作物生长
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设计意图:“青田稻鱼共生系统”是我国第一个全球重要农业文化遗产,是传统生态农业的典型范例。农耕领域的教学在幼儿园一直是薄弱环节,作为教师,希望孩子们能增加农作物生长知识,喜欢亲近大自然,并具备一定的探究能力。《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域的目标 3 在探究中认识周围事物和现象(5-6 岁)中提出“能觉察到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系”教育建议:“引导幼儿关注和了解自然,逐步懂得热爱、尊重、保护自然”。大班幼儿仍以具体形象思维为主,基于这些特点我设计了本节课。作品通过形象生动的画面、娓
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