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文本，从广义上来说是任何由书写所固定下来的任何话语。一个文本可是一个句子，一个段落或者一篇文章。小学语文教学中的文本主要是指教材里面的一篇篇选文。文本解读是指对一句话，一件事情或者一个人等被用话语记录下来并且解读的。小学语文文本解读是通过理解分析选文里面的语音、字形、词义、句式、篇章结构等来学会语文学习方法，进行审美体验，形成语文素养。本文通过解析实际教学过程中多元化解读文本的一些误区，进而提出相关建议，希望为广大语文教育工作者提供一些参考。