【摘 要】
：
高职院校在课程教学中强化育人功能,用思想政治教育工作统领人才培养全过程,将课程思政贯彻至所有课程之中。民族地区高职“课程思政”的课程转化需要通过课程融入挖掘通识课
【基金项目】
：
2019年度内蒙古自治区高等学校科学研究项目——民族地区高职院校“课程思政”改革的探索与实践(项目编号:NJSZ1938)的阶段性研究成果,2020年度内蒙古自治区高等学校科学研究项目——基于增强民族地区高职生文化自信的传统文化隐性教育研究(项目编号:NJSZZX2036)的阶段性研究成果
论文部分内容阅读
高职院校在课程教学中强化育人功能,用思想政治教育工作统领人才培养全过程,将课程思政贯彻至所有课程之中。民族地区高职“课程思政”的课程转化需要通过课程融入挖掘通识课程和专业课程的思政育人功能,需要通过课程统整确立科学的课程角色意识,需要通过专题课程调动教育者和受教育者的积极性,需要通过成果共享全面提升教师队伍课程思政的行为力,以促进基于“课程思政”的高职课程转化。
其他文献
本文主要探讨中国北方地区西辽河流域新石器早期玉石器磨制和钻孔技术,通过实验考古的方法利用馆藏文物,复原史前先民掌握机械磨制和钻孔技术的轮轴动力机械加工装置,从而确
幼儿教育要求教师应具有良好的言语表达能力,在授课时使用普通话标准、语速适当、表达简洁、准确、有感染力。当前民族地区幼儿教师普通话水平处于较低状态,导致此类现象的主
在九年义务教育初中英语课本中，以对话为主的课文占有很多篇幅，以往处理这类课文的方法多是听录音-模仿-操练-记忆。虽然操练较多，但由于缺乏真实的语言环境，部分对话略显牵强，影
职业体育作为体育产业的一项重要组成部分,其发展程度高低直接关系到产业社会化程度与市场化发展水平。有序、健康的开展职业化足球联赛,有助于稳定推动足球市场发展。借助实