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以农科类专业课程普通昆虫学为例，针对大学生动手能力差的现象，采用开设综合性实验、学生参与实验准备、讲解实验、调整实习时间等措施，培养学生动手、动脑能力，提高实际操作能力，开发学生的创造性思维，培养学生对科学追求的信心和热情，并最终提高教学质量和学生综合素质。
《普通昆虫学》实践教学的改革与探索
【摘 要】
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以农科类专业课程普通昆虫学为例，针对大学生动手能力差的现象，采用开设综合性实验、学生参与实验准备、讲解实验、调整实习时间等措施，培养学生动手、动脑能力，提高实际操作能力
【机 构】
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贵州大学农学院植保系,贵州大学昆虫研究所
【出 处】
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教育文化论坛
【发表日期】
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2013年1期
【基金项目】
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贵州大学实践教学改革研究建设项目：普通昆虫学课程教学结构改革与探索,贵州省普通高等学校本科示范性专业（植物保护）建设项目,国家级昆虫学教学团队
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