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如今的政治课堂中很多探究是停留于形式的＂伪探究＂,对此,思想政治教师应落实探究的＂点＂、激活探究的＂质＂,让＂真探究＂成为自身的一种追求,成为教学中的一种习惯,进而使＂真探究＂成为政治课探究的＂新常态＂。
浮华散尽方为真——对政治课探究活动的反思
【摘 要】
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如今的政治课堂中很多探究是停留于形式的＂伪探究＂,对此,思想政治教师应落实探究的＂点＂、激活探究的＂质＂,让＂真探究＂成为自身的一种追求,成为教学中的一种习惯,进而使＂真探究＂成为政治
【机 构】
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江苏江阴长泾中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2017年28期
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