剖宫产后并发急性假性肠梗阻患者的临床观察与护理体会

来源 :国际护理学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yumenglu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:观察剖宫产并发急性假性肠梗阻患者的临床特点与护理体会。方法:选择2016年1月至2018年3月该院收治的剖宫产后并发急性假性肠梗阻患者43例,按随机数字表法将所有入选患者分为干预组23例与对照组20例,观察其临床特点并实施护理干预,其中对照组给予常规护理干预,干预组在对照组基础上采取优质护理干预,对比两组患者护理后胃肠功能恢复情况,并比较两组患者护理前后心理状况和生活质量变化。结果:经不同护理干预后,干预组腹痛、腹胀、恶心呕吐及停止排便排气缓解时间显著短于对照组(n P0.05),护理后,两组患者SAS、SDS评分较护理前明显降低,干预组患者SAS、SDS评分明显低于对照组(n P<0.05);干预组并发症发生率(4.35%)显著低于对照组(40.00%) (n P0.05),护理后两组患者GQOLI-74评分较护理前明显升高,干预组GQOLI-74评分明显高于对照组(n P<0.05)。n 结论:剖宫产后并发AIPO患者临床以腹部膨隆隐痛、进行性腹胀、恶心、呕吐为主要表现,而无结肠器质性病变,均可经保守治疗方法成功治疗,而在临床治疗期间对患者实施优质护理干预可促进患者症状缓解,积极改善患者不良心态,减少并发症,提高患者生活质量,在临床中具有推广应用价值。
其他文献
为贯彻“科教兴国”战略方针,全面推进素质教育,培养学生的创性精神和实践能力,丰富学生的课外文化生活,帮助、引导青年学生积极参加社会科普实践活动,思茅第四中学经过几年
中国残联党组副书记、常务副理事长王乃坤7月10日在上海会见国际博览局秘书长洛塞泰斯,并一同参观了生命阳光馆。洛塞泰斯说:我非常欣赏生命阳光馆的展出,展出项目非 On Jul
  TIANDITU (Map World) is the public version of the National Platform for Common Geospatial Information Service,and the travelling channel is TIANDITU-based g
土地整理复垦开发项目工程量复核工作具有着一定特殊性,对此需要根据3S技术所具有的特点,将其在土地整理复垦开发项目工程复核工作当中进行有效的应用,并创新其工作方法.本文
科技创新教育是使整个教育过程被赋予人类科技创新活动的特征,并以此为教育基础,达到培养科技创新人才和实现以人的全面发展为目的的教育.为了不断提升学校科技创新教育的品
青少年科技与综合实践活动结合的创新教育,是学校开展青少年科技教育的结合点,符合学生的个性发展所具有的独特性、具体性,两者的结合又为每一个学生个性的充分发展创造了空
会议
微量元素对人类健康的作用越来越受到生物医学科学工作者的注视,其原因是已经证明自然环境的化学性质和一些疾病的发生有一定关系。下述三点理由可以说明环境的化学组成可能
13.M5218A(Q715、Q717、Q719)双运算放大器电路 (1)M5218A简介 M5218A双运算放大器电路内含两路完全相同的运算放大器,采用9V单电源电压供电,为8个脚双列直插式塑料封装。
研究探讨中国特色的中小学科技教育模式是建设中国特色社会主义现代教育体系的需要.本文着重研究与探讨创建中小学科技教育特色的意义、方法、途径等模式及值得深入探索的其
培养学生的创新精神和实践能力,是当前素质教育改革的重中之重.沈河区泉园小学秉承“让学生全面而个性化发展”的育人理念,以创新实践活动为载体,把开展科技教育活动作为学校