【摘 要】
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为了更好地贯彻实施基础教育课程改革,有目的、有组织、有计划地全面执行国家课程和地方课程,必须从实际出发,结合自身的传统和优势、学生的兴趣和需要,积极开发或选用适合的
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为了更好地贯彻实施基础教育课程改革,有目的、有组织、有计划地全面执行国家课程和地方课程,必须从实际出发,结合自身的传统和优势、学生的兴趣和需要,积极开发或选用适合的校本课程,建立起具有学校特色的英语校本课程体系。为此,我们对香港和广州小学英语课程与教材进行了对比分析研究,以香港朗文小学英语教材《Longman Welcome to English》和广州版小学英语教材《Success With English》为例,探讨实施教材整合以满足学生的个性发展需要的目标。
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