【摘 要】
:
慢性肾脏病(chronic kidney disease,CKD)常伴发多种并发症,严重危害人类健康。CKD治疗的关键在于减少并发症,延缓CKD的发展及恶化。肠道是应激的中心器官,在创伤、手术、感
【机 构】
:
同济大学附属第十人民医院肾脏风湿科
【基金项目】
:
国家自然科学基金面上项目(81770732),上海市崇明区科委项目(CKY201719).
论文部分内容阅读
慢性肾脏病(chronic kidney disease,CKD)常伴发多种并发症,严重危害人类健康。CKD治疗的关键在于减少并发症,延缓CKD的发展及恶化。肠道是应激的中心器官,在创伤、手术、感染等状态下,肠黏膜屏障容易受损,导致肠道细菌易位至其他器官,进而引起局部和全身性炎症反应,甚至多器官功能障碍。近年来,肠黏膜屏障在CKD中的作用越来越受到关注。肠黏膜屏障损伤是CKD并发感染、营养不良等并发症的重要原因。因此,保护肠黏膜屏障功能对延缓CKD的发展,减少并发症具有重要作用。然而,目前CKD时肠黏膜屏
其他文献
本文用酶联免疫吸附试验(ELIsA)测定31例结核性脑膜炎、17例流行性脑脊髓膜炎,7例急性化脓性脑膜炎、34例病毒性脑炎、1例肺结核并肺性脑病(以下简称结脑、流脑、化脑、病脑和
沙阡水电站大坝下泄洪水具有单宽流量大、上下游水位差小、低弗劳德数的特点,水跃消能效率低下,且消能工设计受大坝下游约200m处渔塘大桥的制约,通过对面流消能和戽流消能两
矿井水是煤矿生产产生的附属品,将其资源化利用有着重要的意义。本文主要研究利用煤矿矿井水对农作物进行灌溉的可行性。实验表明:矿井水再生水中含有有机质、有效磷,土壤中EC值
随着白水县人饮工程的不断开展,现阶段人饮工程在县域经济的发展占据了非常重要的位置,农村的饮水安全已经成为全县人民群众最关心、最迫切需要解决的问题。因此,确保工程质量是
【设计理念】 《课标》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”基于这一理念,本课设计力求把生活中大家极为熟悉的人物——妈妈,推置到学生的视野中,引导学生在自主探究、合作交流的过程中,学习表达,并不断的享受发现与成功的快乐。另外,尽量淡化习作教学痕迹,消除学生怕作、厌作的心理障碍,使习作融入学生的生活也是本课设计想要寻求突破的一个方面
摘要:本文介绍了黄石滩水库水岸线管理现状及存在的问题,并给出了相应的管理建议。关键词:水库;水岸线;管理情况 中图分类号:TV697.1+1 文献标识码:A 文章编号: 岸线一般指河道(湖泊)水陆边界线两侧(周边)一定范围的带状区域。岸线具有综合利用开发功能,与流域防洪、河势稳定、供水、航运及河流生态等关系密切,既有行洪、调节水流等自然属性,又具有开发利用价值的资源属性。 黄石滩水库是
小学科学担负着提高学生科学探究能力、培养学生科学素养的重要任务。但是传统教学中教师的照本宣科、生硬讲解致使学生对科学的学习失去兴趣,甚至产生排斥心理和厌学情绪,影响了教学目标的达成。小学生具有很强的好奇心与求知欲,他们的学习主要是靠兴趣来支撑的,缺乏趣味的课堂会使学生感到枯燥乏味,也自然缺乏学习与探究的动力。因此,在小学科学教学中,要根据学生的特点与科学的学科特点,因材施教,以趣导学,激发学生学习
小学科学课的实验看似简单,其实要做好还是比较难的。为了优化演示实验,提高教学质量,可以从预做实验、器材的选择、演示时机的把握、指导观察实验、应用多媒体手段等方面入手。 演示实验是教师在上课时配合讲授和谈话,和做示范性实验的一种教学方法,它的目的是让学生获取感性材料,加深对学习对象的印象,把课本上的理论知识与实物联系起来,帮助学生形成正确、深刻的概念。 小学科学课的实验看似简单,其实要做好还是比
病历摘要患儿,男,7岁。3年前在当地医院检查发现肝脾肿大,未作进一步诊治。以后腹部逐渐增大,有时发热,但从未测量过体温,偶尔发现患儿巩膜黄染,但无呕吐、纳差、神呆。病程
目的探讨趋化因子受体CCR7下调对95D肺癌细胞转移、侵袭的影响及相关机制。方法 95D肺癌细胞经不同剂量的白藜芦醇处理后,通过免疫荧光染色、PCR、Western印迹法等观察CCR7及