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数学学科的核心任务就是要发展学生的数学思维；在教学中教师们不断地探索与思考如何让数学核心素养更好地落地课堂。本文通过带领学生开展数学活动，让学生在活动中感受数学知识应用的广泛性，通过建模活动体会数学来源于生活，高于生活并能指导生活。
函数主题教学下的数学建模活动探究——以“函数的应用（一）”为例
【摘 要】
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数学学科的核心任务就是要发展学生的数学思维；在教学中教师们不断地探索与思考如何让数学核心素养更好地落地课堂。本文通过带领学生开展数学活动，让学生在活动中感受数学知识应用的广泛性，通过建模活动体会数学来源于生活，高于生活并能指导生活。
【机 构】
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福建省三明市永安市第一中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2022年21期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题《核心素养导向下的高中数学主题教学校本研究》（立项批准号：FJJKXB20—1067）的阶段性成果；
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