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这是一节公开课,也是_节比赛课。最初,我在确定教学设计方向的时候,顾虑最多的其实是大赛本身。一方面,观摩赛课的老师都想看到亮点,近乎带着一种寻宝的心态来观摩;另_方面,这样大规模的比赛应该对语文同仁以后的教学有一定的积极引导,有指点迷津的意义。我想,后者也应该是组委会这次以诗歌命题的主要原因吧。